建筑学专业本科毕业设计教学全过程质量控制体系探讨  

作　　者：隆万容[1,2] 伍国正[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学建筑与城乡规划学院,湖南湘潭411201 [2]湖南科迪建筑设计有限公司,湖南湘潭411101

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第12期100-102,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南科技大学教研项目(G31071)

摘　　要：针对建筑学专业本科毕业设计缺乏创新性、深度不够等问题,以本科毕业设计培养目标为宗旨,从创建本科毕业设计理论教学体系和实践教学体系,完善本科毕业设计质量管理体系几个方面出发,对加强毕业设计全过程质量控制进行探讨,重点体现毕业设计教学团队专业化、教学库多样化、教学主体能动化、教学过程合作化及鼓励教学成果创新化的全过程控制特点,实现理论教学、实践教学与毕业设计教学贯穿一体,以期提高本科毕业设计教学质量。

关 键 词：毕业设计 理论教学体系 实践教学体系 管理体系 全过程 质量 控制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]