计量经济学教学中的问题及创新思路  

作　　者：陈杰[1] 

机构地区：[1]扬州大学商学院,江苏扬州225009

出　　处：《当代经济》2011年第20期120-121,共2页Contemporary Economics

摘　　要：计量经济学目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程。然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手。针对这种"学生难学,教师难教"现象,笔者根据教学经验,提出了计量经济学教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了一些切实可行的创新思路,为以后的教学提供参考。

关 键 词：计量经济学 创新思路 实验操作 

分 类 号：F224.0-4[经济管理—国民经济]