健康教育在新生儿科护理中的应用  

作　　者：李璐[1] 肖志容[1] 段秀丽[1] 伍玲[1] 腾林海[1] 

机构地区：[1]湖南省儿童医院,湖南长沙410007

出　　处：《齐鲁护理杂志（上旬刊）》2011年第12期115-116,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨健康教育在新生儿科护理中的应用效果。方法:将200例新生儿随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用新生儿常规护理,观察组在此基础上对其家长实施健康教育路径,比较两组新生儿9个月时的智力发育情况、家长健康教育知识知晓率及满意率。结果:观察组新生儿9个月时的智力发育情况、家长健康教育知识知晓率及满意率均高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育有助于新生儿智力的发育及健康教育知识的普及,提高家长的满意率。

关 键 词：健康教育 新生儿 智力发育 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]