浅议图式理论在大学英语听力教学中的应用  

作　　者：李贺玲[1] 施立平[1] 

机构地区：[1]黑龙江外国语学院外国语言文学系

出　　处：《科技致富向导》2011年第33期117-117,共1页Guide of Sci-tech Magazine

摘　　要：在当今外语教学理论研究中，图式理论具有举足轻重的作用，英语听力教学也不利外。现在国内外有诸多专家和学者都从不同角度深入探讨了图式理论与阅读理解的关系，但将图式理论应用于听力教学方面的研究相对较薄弱。本文通过对图式理论的介绍，进一步探讨如何将该理论与听力教学相结合的实用价值及如何使学生建立图式来帮助理解听力信息，从而提高其听力理解的能力。

关 键 词：图示理论 听力理解 策略 

分 类 号：TU991.24[建筑科学—市政工程]