提高高分子化学教学效果的探讨  

作　　者：于建香[1] 徐自力[1] 顾凯[1] 

机构地区：[1]北京石油化工学院材料科学与工程系,北京102617

出　　处：《化工时刊》2011年第11期69-70,共2页Chemical Industry Times

摘　　要：高分子化学是高分子材料专业的第一门专业基础课,该课程疑难点较多,学生理解困难。在教学过程中引入启发式教学,同时辅之以多种手段,保证课堂上信息的有效传递,取得了较好的效果。

关 键 词：高分子化学 启发式 改革 

分 类 号：O63-4[理学—高分子化学]