外语教育政策的“外生性”与“本土化”  

作　　者：张沉香[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学外国语学院党总支

出　　处：《当代教育论坛（综合版）》2011年第12期47-49,共3页forum on contemporary education

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题"全球化时代的外语教育和语言规划的战略管理"(课题编号:XJK08AJM003);中南林业科技大学引进人才项目的研究成果之一

摘　　要：从发生学的历史维度来审视,西方教育政策具有着鲜明的"内生性"表征,从产生到发展都是一种政策内部演进循环过程的结果,而中国的教育政策则更多地受到政府和社会的制约,表现出明显的"外生性"特征。外语教育政策理应尊重政策制定的内在规律性以及语言发展的规律性。坚持外语教育政策决策程序制度化,设立外语教育咨询机构,科学地制定外语教育政策,有利于外语教育政策的"内生化"与"本土化",使外语教育政策更好地为人的发展和社会的发展服务。

关 键 词：外语教育政策 外生性 内生性 本土化 

分 类 号：C934[经济管理—管理学]