检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:钟一彪[1,2]
机构地区:[1]中山大学国际商学院党委 [2]中山大学国际商学院区域经济研究中心
出 处:《当代教育论坛(综合版)》2011年第12期52-54,共3页forum on contemporary education
基 金:2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(项目编号:10JDSZ3096);广东省教育厅2009年度高校学生资助工作重点研究课题(项目编号:2009ZXZD001)的研究成果之一
摘 要:文章从社会工作视角对贫困大学生资助绩效进行评估,可以分为救济、发展和认同等三个维度。其中救济是基础,发展是核心,认同是目标。提升贫困大学生资助绩效需要在人与环境互动中回应受助者的需求,通过助人自助提升受助者的主体性,促成优势发展达成资助工作的实效性。
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