当代大学生网络使用习惯分析——以吉林大学学生为例  

作　　者：韩玥[1] 李笑岩[1] 许祚[1] 

机构地区：[1]吉林大学文学院,吉林长春130012

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2011年第6期87-89,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2010年吉林大学大学生创新项目"当代大学生网络使用习惯分析"的阶段性成果;项目负责人:靳丛林;编号:2010008

摘　　要：目前从大学生的网络使用习惯上可以反映出当代大学生对网络教育资源的利用情况并不十分乐观,一方面归咎于大学生自身没有形成良好的网络教育资源利用意识,另一方面源于相关的宣传教育不够充分。要改善大学生利用网络教育资源的现状,教师不仅要对其进行持续的关注和研究,还要加强相关宣传和教育,帮助大学生养成良好的网络教育资源利用习惯。

关 键 词：大学生 网络使用习惯 网络教育资源 现状分析 策略与建议 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]