论高校创新创业教育体系之重构  

作　　者：王贤芳[1] 孟克[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学,江苏南京210044

出　　处：《教育教学论坛》2012年第2期118-120,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：中国高等教育学会学生工作研究分会研究课题<构建国家;社会;高校三位一体大学生创新创业教育模式:国际比较的视角>课题号LX2010045;江苏省2011年度普通高校研究生科研创新计划项目(资助)<"高教强省"视阈下我国大学生创新创业教育研究>(CXZZ11_0013);南京信息工程大学校级课题<高校大学生创新创业教育机制研究>(2011GJB018)

摘　　要：为适应建设创新型国家、培养创新型人才的需要,越来越多的高校重视开展创业教育,但我国高校创业教育体系并不健全。为促进我国高校创业教育的健康、快速发展,必须用发展的眼光,从确立科学的理念、完善保障机制、加快师资队伍和课程建设、推进实施体验式教学、加强创业文化建设等方面着手,重新审视和构建我国创业教育体系。

关 键 词：创业教育 体系 重构 创业意识 体验式教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]