高校学生工作之“辅导员助理”模式探讨  

作　　者：杨柏松[1] 马婧[1] 耿岩[1] 

机构地区：[1]河北传媒学院

出　　处：《商情》2011年第39期103-103,共1页

摘　　要：在高等学校实行辅导员助理模式，是学生思想政治教育工作和管理工作的有益补充，具有极其重要的意义。本文通过对高校辅导员助理产生的动因及其角色定位的分析，重点探讨了对在高校推行辅导员助理模式的实践意义。

关 键 词：辅导员助理 动因 角色定位 实践意义 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]