立体构成教学中的材料体验  

作　　者：柯思昱[1] 郑娟[1] 

机构地区：[1]温州大学瓯江学院

出　　处：《商情》2011年第49期195-195,共1页

基　　金：该论文为2009年浙江省教育科学规划课题《材料语义在设计类课程中的应用研究》的成果,编号：SC338.

摘　　要：立体构成是多个设计课程的造型基础课程，其教学的实施与展开是依赖于“材料”的前提下进行的，是应对基础材料材质进行的探索与研究，同时让学生进行深入实践和体验的过程。从而证明，立体构成并非是一种简单的造型手段，而是实现造型目的的一种艺术观念和思维方式。

关 键 词：立体构成 包豪斯 材料设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]