学风建设新模式的理论与实践  

作　　者：杨国庆 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学学生工作处

出　　处：《高等教育研究（成都）》2011年第4期21-23,共3页Research on Higher Education

摘　　要：为了更有效地满足高等教育培养创新人才的需求，在传统学习考试模式、科技创新模式系统推进的基础上，建构学风建设的读书思考模式具有重要的理论和现实意义。这种模式由老师·同学·书籍三种教育资源、读书·思考·写作三种教育方式以及做人·做事·做学问三种教育目的这三大部分构成。实施该模式能够有效避免学习考试模式僵化记忆知识的弊端以及科技创新模式的片面技术创新倾向，从而全面提高学生的知识创造能力。在实践上，可以通过《读书工程》课程的开设、学思社＆文化交流营等读书团队的建设以及学生的个性化指导等点线面相结合的活动来构建这种学风建设的新模式。

关 键 词：学风建设 读书思考模式 理论与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]