红色资源在高校“形势与政策”课中的价值及运用——以百色起义红色资源为例  

The Value and Application of Revolutionary Resources in the College Course "Situation and Policy" ——Taking the Revolutionary Resources of Baise Uprising as an Example

作　　者：张正华[1] 

机构地区：[1]百色学院社科部,广西百色533000

出　　处：《百色学院学报》2011年第5期62-66,共5页JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

基　　金：2009年广西高校思想政治教育理论与实践研究科研课题:<红色教育资源在高校思想政治理论课教学中的利用研究>(负责人:徐魁峰;编号:2009LSZ006)

摘　　要：红色资源具有导向性、民族性、传承性等特征。在新的历史时期,红色资源在高校"形势与政策"课中具有重要的价值。因此,在高校"形势与政策"课中,要善于运用红色资源,一是在课堂教学方面,重点安排红色资源教育的专题内容;二是实践教学方面,重点突出红色资源教育的主题;三是队伍建设方面,明确提出红色资源教育的任务。Such features as guidance,nationality and inheritance are embedded in revolutionary resources which are of vital value in the college course＂Situation and Policy＂in new historical period. Therefore,revolutionary resources should be made good use of in the course. First of all,contents about revolutionary resources should he given priority in the classroom. Second, themes about education of them should be highlighted in practice. Third,tasks about the education of them should be clearly assigned.

关 键 词：红色资源 百色起义 “形势与政策”课 价值 运用 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]