应用情景演练法提高急诊护士应对突发公共卫生事件的能力  

作　　者：陆静芳[1] 孟华[1] 陆春华[1] 黄琴[1] 王莉华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市立医院本部急诊科,215002

出　　处：《黑龙江医药》2011年第6期1038-1039,共2页Heilongjiang Medicine journal

摘　　要：目的:探讨情景演练法对提高急诊护士应对突发公共卫生事件的能力的效果。方法:根据医务部设计的应急演练总体方案,设计出护理相应演练方案。组织急诊科20名护士分场景进行模拟演练,并对演练效果进行评价总结。结果:通过情景演练,急诊护士的专科理论知识水平,应急能力,总体业务能力,沟通协调能力,学习热情等均有显著提高。结论:情景演练有利于护士对应急流程的掌握,有利于护士对专科知识的掌握,有利于医护合作性的提高,有利于护理管理者组织能力提高。情景演练,确实是培养现代护理人才的科学模式。

关 键 词：突发公共卫生事件 情景演练 急诊护士 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]