如何增强高校干部理论学习的实效性  

作　　者：张文敏[1] 黄中岩[2] 

机构地区：[1]蚌埠医学院临床医学二系,安徽蚌埠233030 [2]蚌埠医学院护理学系,安徽蚌埠233030

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2011年第12期23-24,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：教育部人文社会科学研究资助项目"大学生师源性焦虑与辅导员教育"(09JDSZ3049)

摘　　要：理论学习之于高校干部,既可以拓展知识,扩大视阈,又可以在改造客观世界的具体实践中逐步树立世界眼光、战略思维和辩证思维。欲增强高校干部理论学习实效性,其逻辑前提是高校干部的使命责任和自觉自愿,关键津梁是创新路径和学以致用,硬性保障是制度体系和运作机制。

关 键 词：高校干部 理论学习 实效性 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]