基于Web2.0的数字化教学环境的课程教学团队建设  

作　　者：顾静相[1] 

机构地区：[1]中央广播电视大学,北京100031

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2011年第12期16-18,共3页China Education Info

摘　　要：基于Web2.0的数字化教学环境为课程教学团队建设与管理提供了新的可能性。本文以离散数学课程教学团队为例,分析了远程教育中课程教学团队的组织结构、工作流程、运行机制,重点讨论了根据电大开放教育教学工作的特点,把全国电大作为一个有机的整体组建课程教学团队,利用Web2.0的数字化教学环境,探索远程开放教育的新型合作教学机制,提高电大教师协同教学与服务的能力,为国家开放大学教学团队建设提供了可以借鉴的经验。

关 键 词：WEB2.0 教学团队 组织结构 工作流程 运行机制 

分 类 号：G745[文化科学—教育学]