网络学习共同体模式创新研究  

作　　者：陈春生[1] 匡蓉蓉[1] 谢常[2] 

机构地区：[1]江西师范大学,南昌330022 [2]江西外语外贸职业学院,南昌330099

出　　处：《江西理工大学学报》2011年第6期44-47,共4页Journal of Jiangxi University of Science and Technology

基　　金：江西省高校教改省级立项课题(赣教高字[2005]95号)

摘　　要：网络学习共同体作为一种新型的教学方式,有利于帮助学习者在充分的沟通、协作中发展高阶思维,促进积极主动的社会性知识建构。文章介绍了网络学习共同体的概念、理论渊源、构成侧面,构建了网络学习共同体五要素(准备、组织、规范、执行、监控)的发展过程模式。

关 键 词：网络学习共同体 网络教学 学习模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]