谈交际能力理论对英语教学的影响  

作　　者：常一宾[1] 

机构地区：[1]河南科技大学外国语学院,河南洛阳471003

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第12期173-174,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：乔姆斯基提出的语言能力概念引发了语言学家如:海姆斯、卡纳尔、斯温等对语言能力的进一步探讨。本文首先简单介绍了交际能力理论的几个发展阶段,并从教学大纲设计、教材编写、教学方法三个方面探讨了交际能力理论对英语语言教学带来的影响。

关 键 词：交际能力理论 英语语言教学 影响 

分 类 号：H319[语言文字—英语]