PBL教学法在临床微生物学教学中的应用  

作　　者：张涛[1] 陈艺林[1] 徐萍萍[1] 管俊昌[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院微生物学教研室,蚌埠233000

出　　处：《基础医学教育》2012年第1期3-6,共4页Basic Medical Education

基　　金：蚌埠医学院教学重点研究基金资助项目(jyxm1118)

摘　　要：临床微生物学是一门重要的专业课,对于研究病原体特征、诊断病原体、指导合理使用抗菌药物及监控院内感染等方面发挥重要作用。为了提高教学效果,在教学中实践了PBL教学法,激发了学生的学习兴趣,促进了学生综合能力的培养及创造性思维的建立。

关 键 词：临床微生物学 教学方法 PBL教学法 教学实践 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]