“体验式教学”在《民俗学》课程教学中的应用  

作　　者：李松[1] 夏维奇[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院政法系,安徽淮南232038

出　　处：《淮南师范学院学报》2011年第6期139-141,共3页Journal of Huainan Normal University

基　　金：淮南师范学院教研项目(HSJY201026);淮南师范学院教研项目(HSJY201027)

摘　　要："体验式教学"符合《民俗学》课程的特点,在固化学生民俗知识、扩展民俗素养,增强实践能力等方面是一种有效教学模式;而积极地利用影视、节日、田野调查等途径开展民俗体验,是提升教学效果的重要方式;教学主体在安排体验式教学活动中应处理好教学内容与教学时间的关系,有效引导教学客体融入民俗体验中,从而发挥教学客体的学习主动性。

关 键 词：体验式教学 民俗学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]