实践教学目标体系的构建研究  

作　　者：李敬[1] 高峰[1] 赵喜艳[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院教育评价中心

出　　处：《中国电力教育（中）》2011年第12期156-157,168,共3页China Electric Power Education

基　　金：2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"高等学校实践教学体系分类与评价的研究与实践"(8-5)子课题的阶段性研究成果之一

摘　　要：实践教学是大学教学中的一个重要组成部分,是培养应用型人才的重要途径。针对应用型人才应该具有哪些素质和能力,怎样培养应用型人才,沈阳工程学院对实践教学目标体系的构建进行了一些探索和研究,确立了以基础教育目标、专业理论认知目标、专业应用技能目标和专业技术适用能力目标为一级指标的实践教学目标体系,并设置了实践教学目标体系的观测点。实践教学目标体系的构建是有效实施实践教学计划、有效运行实践教学过程、有效开展实践教学活动、实现实践教学目标的保障。

关 键 词：实践教学目标 体系 构建研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]