营造农村孩子的精神家园——谈农村艺术教育  

作　　者：周燕清 

机构地区：[1]长沙市吉祥巷小学

出　　处：《艺术教育》2012年第1期151-152,共2页Art Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<农村艺术教师成长⊥型模式研究>的研究成果之一;课题批准号:GLA102042

摘　　要：文章通过对农村艺术教育的现状分析,发现农村艺术教育在取得可喜发展的形势下仍存在不少问题。推动农村艺术教育重在更新认识,只有认清农村艺术教育对于农村学生的全面发展以及促进教育均衡发展的价值,才能理解人才的健康成长与实现教育、人才强国的一致性,推动农村艺术教育发展。

关 键 词：农村 艺术教育 现状 更新 观念 

分 类 号：J-4[艺术]