西方青少年拒学现象研究述评  

作　　者：刘录护[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院教育学系

出　　处：《青年探索》2012年第1期85-91,共7页Youth Exploration

基　　金：广东省哲学社会科学规划2010年青年项目(编号GD10YJY02)"学校对于学生的偏好机制研究"成果

摘　　要：拒学现象给学生个人、家庭、学校与社会造成较严重的负面影响,并因此受到西方发达国家的重视。西方学术界在拒学的定义、症状、成因和矫正策略方面进行了大量的研究,其中也蕴涵了研究方法论的整体性冲突,即拒学是一种自然的生理属性还是社会环境影响的结果。对于西方拒学研究成果的梳理,不但可以推动国内至今还没有进行现象分类的厌学研究,而且也能为我国的拒学矫正实践发挥重要且紧迫的作用。

关 键 词：拒学 矫正策略 心理学 社会学 

分 类 号：D431.7[政治法律—政治学]