基于信息甄别理论的公共选修课研究  

作　　者：施广伟[1] 

机构地区：[1]西安邮电学院,陕西西安710121

出　　处：《科技信息》2012年第3期314-314,309,共2页Science & Technology Information

摘　　要：公共选修课是大学生提升素质、拓展视野、培养兴趣、彰显个性的重要途径,在高等教育体系中起着举足轻重的作用。本文从教师考核方式对学生的影响入手,探讨不同考核方式下学生学习态度的异同,为公共选修课程的教学改革作出积极探讨。

关 键 词：公共选修课 混同均衡 分离均衡 信息甄别 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]