临床护理路径在心胸外科病人围术期健康教育中的应用  

作　　者：阎秀丽 

机构地区：[1]山西晋柴机械制造有限公司职工医院

出　　处：《全科护理》2012年第2期183-184,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育。[方法]将58例开胸手术病人随机分为实验组和对照组,对照组采用传统方法进行健康教育,实验组采用临床护理路径进行健康教育。[结果]实验组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05),胸腔引流管留置时间和病人住院时间短于对照组(P<0.05)。实验组病人掌握相关知识和相关技能、遵医行为及对护理工作的满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]应用临床护理路径开展健康教育可提高健康教育效果,是一种行之有效的工作方式。

关 键 词：临床护理路径 健康教育 并发症 住院时间 满意度 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]