基于工作过程导向 改革《电信英语》考试形式  

作　　者：李彩霞[1] 

机构地区：[1]黑龙江林业职业技术学院基础部,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2011年第2期139-141,共3页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

摘　　要：借鉴德国基于工作过程导向的课程开发方法,结合《电信英语》的课程改革的未来工作岗位要求,创新出一套可操作的、有职业生命力的《电信英语》的考试方法——模块考核法。改革分成两大模块:基础知识测试模块;基本技能测试模块。基础知识测试模块通过要求学生完成教材每个单元都配备的精心设计的系统的练习来巩固所学的语言知识,占考试成绩的30%。基于工作过程的基本技能测试模块有两个工作任务:(1)阅读理解能力测试;(2)翻译能力测试,其占考试成绩的70%。考试形式的改革,提倡的是把学生的学习能力和职业能力作为评价的新维度。从改革实验结果上看,学生的应用能力有了很大的提高,说明它是积极可取的。

关 键 词：考试改革 工作过程导向 学习能力 职业能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]