抗战时期陕甘宁边区小学教员队伍建设初探  

作　　者：康小怀[1] 杨邦荣[1] 张涛[2] 

机构地区：[1]解放军西安政治学院军队党的建设学系,西安710068 [2]中国人民解放军总参谋部通信训练基地,河北张家口075100

出　　处：《甘肃社会科学》2012年第1期105-108,共4页Gansu Social Sciences

摘　　要：抗战时期,党和边区政府先后制定和颁布了一系列较为完善的建设小学教员队伍的方针政策。通过改善小学教员待遇和提高他们的地位、严格的选用和考核、加强师资培训以及教学观摩等多种途径对小学教员队伍进行了有效的建设,取得了巨大成就。小学教员队伍的成功建设,对发展边区教育事业,争取抗战胜利有着重要的战略意义,也对今天的小学教师队伍建设尤其是较为偏僻落后的农村地区的小学教师队伍建设仍有一定的现实意义。

关 键 词：陕甘宁边区 小学教员 教育事业 抗战胜利 

分 类 号：K207[历史地理—历史学]