医学生人文素养现状调查  

作　　者：包丽娟[1] 张芳[2] 杨翠玲[2] 徐松[1] 余勤[1] 

机构地区：[1]兰州大学第一附属医院,甘肃兰州730000 [2]兰州大学第一临床医学院,甘肃兰州730000

出　　处：《甘肃科技》2012年第2期79-80,41,共3页Gansu Science and Technology

摘　　要：对西北某综合大学医学生人文素养现状进行调查,了解医学生对人文素养的认知程度,为加强医学生人文教育提供可参考的依据。采用调查问卷的形式对临床医学专业二年级162名学生进行调查,在调查问卷中选出具有代表性的问题,如对人文素养认识、医学人文素质和人文服务的知晓度、医学理论课程和社会实践的评价等,调查结果进行统计分析。调查对象总数中60.8%的同学认为人文素养对以后的发展有益,但不知道怎么提高,调查对象对医学人文素质和人文服务的知晓度较低;学生认为医学社会实践对提高人文素养的帮助明显高于理论课程。医学生对人文素养的认知相对不足,医学教育应注重人文教育。

关 键 词：人文素养 医学生 人文教育 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]