修订培养方案优化课程体系提高研究生创新能力——以生物学一级学科为例  

作　　者：撒文清[1] 房春红[1] 郁飞[1] 韦革宏[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学生命科学学院,陕西杨凌712100

出　　处：《教育教学论坛》2012年第10期55-57,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：西北农林科技大学教学改革研究(一般)项目资助(JY0902078);西北农林科技大学2010年研究生优质课程建设项目资助(YZKC1022)

摘　　要：研究生培养方案是实施研究生教育的质量保证体系和最基本的质量标准。通过分析培养方案课程体系存在的问题,提出培养单位在研究生教育中,要根据学科发展水平,不断地修订、完善培养方案,打破原有学科局限和视野,优化设置层级明确的课程体系,整合教学资源,加强课程教学团队建设,培养研究生创新能力,保证培养目标实现。

关 键 词：培养方案 课程体系 创新能力 培养质量 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]