交往的引入:大学生思想政治教育的视角转换  

作　　者：张虹[1] 陈琪[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学马克思主义学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第1期77-79,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划重点项目资助(XJK06ADY009)

摘　　要：伴随着交往和互动的缺失,当代大学生思想政治教育的实效性面临着严峻的考验。在交往视角引入的基础上分析当代大学生思想政治教育的现状,并提出了相应的建议。当代大学生的五种交往类型对其道德形成和发展都有很大的影响,我们必须通过完善大学生的交往来改进高校思想政治教育的方法,在一定程度上提升大学生的思想道德素质,促进当代大学生的全面发展。

关 键 词：交往 大学生 道德 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]