检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:金艺兰[1]
机构地区:[1]中央民族大学教育学院
出 处:《动动画世界(教育技术研究)》2012年第1期209-211,共3页
摘 要:近些年越来越多的人关注传统音乐,有一些几乎消失的传统音乐,在社会各界的共同努力下重新展现在广大观众面前。朝鲜民族的盘索里起源于朝鲜半岛全罗道,以其独特的艺术魅力而评为“世界非物质文化遗产”。在韩国它的表演形式由单一的“倡优之戏,一人立,一人坐,而立者唱,坐者以节之,凡杂歌十二腔。”逐渐出现了唱剧、歌剧、舞剧等多种形式,尽管随着时代的发展出现了不同的形式,但对盘索里声音的要求和口传心授的传承方式没有改变。在我国,人们所认识的盘索里主要是延边大学艺术学院姜信子老师传承的盘索里。在姜老师的艰辛的努力下,虽然也培养出了像卞英花、朴晓燕这样好的传承人,但是盘索里要在我国长期很好的传承下去还需要在传承环境、传承方式、传承人培养等各方面做出更多的改善和努力。本文通过笔者在韩国的盘索里田野调查,以及对崔贞熙个案的分析,正确理解和认识我国盘索里的演变。借鉴国外传统音乐传承的范例,尤其对传承人培养方式的借鉴,有利于探索和解决我国盘索里发展所面临的问题,是我国盘索里长久发展下去的重要因素。
关 键 词::盘索里 韩国传承现状 崔贞熙个案 姜信子“南道盘索里” 传承人
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