辅导员在大学生危机事件中心理创伤的预防和干预  

作　　者：叶海燕[1] 

机构地区：[1]西南大学心理学院党委

出　　处：《学校党建与思想教育》2012年第2期91-93,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部重大课题攻关项目(05JZD0031);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(合同号10skp07)的研究成果

摘　　要：大学生危机事件发生的频度高、强度大、时限长,带给高校辅导员的心理创伤是值得高度关注的。文章依据心理创伤理论,分析了大学生危机事件的特点,研究了辅导员心理创伤的识别和分类,探寻了辅导员恢复心理创伤的内在动力,提出了心理创伤的预防对策和干预对策。

关 键 词：高校辅导员 危机事件 心理创伤 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]