.NET版本演进引起的C#课程教学问题与对策  

作　　者：谢霞冰[1] 陈晓峰[1] 袁红春[1] 贺琪[1] 龚剑敏[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学信息学院,上海201306

出　　处：《计算机教育》2012年第1期92-93,104,共3页Computer Education

基　　金：上海海洋大学"可视化程序设计"重点课程建设(A-2600-10-0064);上海市第四期本科教育高地建设项目"上海海洋大学信息管理与信息系统专业建设"(沪教委高[2010]27号)

摘　　要：.NET从诞生至今已经发布了6个版本,其版本的演进对C#课程教学造成一定的影响。文章概述.NET框架的版本演进过程,分析由于.NET版本升级给教学带来的问题,给出具体的对策;针对具体知识点的把握给出实例。

关 键 词：NET框架 C# 版本演进 教学 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]