论文学阅读中读者的作用——兼谈勒奎恩《黑暗的左手》的意义建构过程  

作　　者：赵国柱[1] 夏桐枝[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《中国轻工教育》2012年第1期22-25,共4页China Education of Light Industry

基　　金：天津市哲学社会科学研究规划项目(美国作家LeGuin对道家思想的诠释)项目号:TJYW10-1-564

摘　　要：作为文学批评四要素之一,读者在西方批评史上经历了从边缘到中心的转变。就其与文本的关系而言,可将读者大致分为三种:被动的读者、不可靠的读者和建构的读者。本文通过把读者观纳入西方文艺思潮的流变之中,揭示了不同读者观的具体成因,并以美国当代小说家勒奎恩的《黑暗的左手》为例,展现了处于批评中心的读者对文本意义的建构作用。

关 键 词：读者 文本 建构 《黑暗的左手》 

分 类 号：I106.4[文学—世界文学]