大一新生的学校适应问题探究  

作　　者：马飞[1] 

机构地区：[1]上海金融学院公共经济管理学院,200062

出　　处：《知识经济》2012年第2期162-163,共2页Knowledge Economy

摘　　要：大学阶段是人发展中一个非常重要的阶段,大一新生群体作为大学生中的子群体,在学校适应的过程中有着属于自己的问题和困惑。与高中生相比,他们的心智更加成熟,也更加独立自主,更具创造能力;另一方面,他们面临更多的实践机会,更多来自社会的挑战,在这个阶段,必须要考虑自己将来的发展方向,合理规划自己的人生,这些都对他们的适应能力提出了更高的挑战。研究大一新生这个群体能够丰富转折期的适应理论以及个体的发展理论等涉及到人的发展的基本理论,同时也能加深对高等教育中受教育者的理解。在本文中,将学校适应划分为生活适应性、学习适应性、人际关系适应性和角色适应性四个指标来进行研究。

关 键 词：大一新生 学校适应 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]