制定汉语作为第二语言的能力标准的初步构想  

Developing the Benchmarks for Chinese as a Second Language Proficiency

作　　者：王佶旻[1] 

机构地区：[1]北京语言大学,北京100083

出　　处：《语言文字应用》2012年第1期109-116,共8页Applied Linguistics

基　　金：教育部人文社科重点研究基地重大项目"汉语作为第二语言的能力标准";北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目"汉语口语测试标准体系研究"(中央高校基本科研业务费专项资金)

摘　　要：本文在评述国内外第二语言能力标准的基础上,提出了制定汉语作为第二语言的能力标准的初步构想。汉语能力标准的制定应遵循科学、全面、实用和兼容的原则,具体落实在量表的性质认定、语言能力结构分析以及与欧洲共同参考框架兼容等问题上。此外,文章还讨论了制定能力标准的具体方法与步骤,探讨了建立以描述语指标库为主体,以水平测验和语法、字词大纲为辅助工具的汉语能力标准基本框架。This paper reviews the history of foreign language proficiency guidelines and presents the principles and methods for developing the benchmarks for Chinese as a Second Language proficiency. Chinese language proficiency benchmarks should be scientific, comprehensive, practical and compatible with CEFR. We also discuss the methods and steps for developing the benchmarks, including the can-do statements database, proficiency tests, grammar outlines and vocabulary.

关 键 词：汉语能力标准 欧洲语言共同参考框架 量表 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]