贯彻通识教育理念 构建新生引导性实验实践课程  

作　　者：戴玉蓉[1] 熊宏齐[1] 张远明[1] 吴俊[1] 

机构地区：[1]东南大学物理系

出　　处：《中国大学教学》2012年第2期71-73,共3页China University Teaching

基　　金：江苏省高等教育教改重中之重项目"高等学校开放式创新型实验教学模式和运行机制的研究与实践"(项目编号:2007-5)

摘　　要：介绍了东南大学在通识教育理念下,以丰富的教学资源为载体,重点选取并逐步建设了预备物理实验、工业系统认识实践及大学计算机基础实验三个教学模块。通过设置新型实验项目、增加新型实践教学环节、创建新的教学模式、构建网络助学平台、创新保障机制等举措,构建了"新生引导性实验实践课程",进行了以现代教育思想为主导、以学生自主学习为中心、全面实现因材施教的符合通识教育理念的教学探索。

关 键 词：通识教育 新生 实验 实践 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]