论办学定位与地方高校办学特色的耦合  

On the orientations and regional characteristics of running a university

作　　者：张思强[1] 卞继红[1] 

机构地区：[1]盐城工学院经济与管理学院,江苏盐城224051

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2012年第2期48-52,共5页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：江苏省教育厅课题"地方一般本科院校特色办学研究与实践"(2010SJB880043);盐城工学院同名教研课题的阶段成果

摘　　要：我国不同层次、不同领域的大学都把教学、科研、服务社会三项职能作为大学的基本使命,但研究型高校、教学研究型高校和地方高校的办学定位应当存在差异。我国地方高校的办学传统、资金投入、学科布局、教师团队、生源特点和物质技术基础等存在特殊性,这就决定了地方一般本科院校必须根据经济社会发展需要、高等教育布局和自身实际找准办学定位,形成自己的办学特色,实现办学定位与办学特色的有机耦合。Chinese universities hold teaching, scientific research, serving the community as commitments, but they should have their distinctive features. Regional universities are committed to communal services for their traditions, investment, curricular structure, teaching staffs, sources of students and physical technology.

关 键 词：办学定位 办学特色 地方一般本科院校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]