民间舞教学组合由“传统式经典”走向“革新式经典”刍议  

作　　者：雷鸣 

出　　处：《舞蹈》2012年第3期52-53,共2页Dance

摘　　要：中国民族民间舞在走进课堂的这几十年中，舞蹈工作者通过精心地研究、取材以及编排，最终整理出了许多经典的传统组合作为教学教材，使学生对各民族舞蹈动律和风格特色有了深刻把握。随着时间的推移，这些组合素材因其有益的训练价值逐渐成为恒定不变的经典教学模式。然而，随着现今舞蹈艺术的整体发展和人们在思维、

关 键 词：民族民间舞 传统式 教学组合 革新 舞蹈工作者 教学教材 风格特色 民族舞蹈 

分 类 号：J722.2[艺术—舞蹈]