高师成人音乐教育的现状及其对策  

作　　者：薛晓旭[1] 

机构地区：[1]延安大学鲁迅艺术学院,陕西延安716000

出　　处：《成人教育》2012年第3期121-122,共2页Adult Education

摘　　要：高师成人音乐教学关系着我国成人教育质量和水平。当前成人音乐教育存在定位不准确,教学方式单一,地方特色音乐课程缺乏,特色音乐文化推广困难,必修课和专业课程脱离,成人创新性思维培育不足问题,提高高师成人音乐质量,必须转变高师成人音乐教育观点;改革和扩充高师成人音乐教学内容;创新高师成人音乐教学方法;努力继承民族特色音乐文化传统。

关 键 词：高师成人音乐 教育现状 特色音乐文化 

分 类 号：J626.1[艺术—音乐]