目前解剖学教学的弊端及思考  

作　　者：董炘[1] 

机构地区：[1]梅州市嘉应学院医学院解剖学教研组,梅州514031

出　　处：《解剖学杂志》2012年第1期1-3,共3页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：大体解剖学（gross anatomy）这门古老学科在国际医学教育中日渐弱化，至少已走过半个世纪。拟在讨论弱化原因、解剖学教学的短板与对策的基础上，提出解剖学教学应当转轨的建议，即从唯知识而教转为提升学生的智能和科学、人文素质而教的新轨道，与同道们商榷。

关 键 词：解剖学教学 国际医学教育 大体解剖学 人文素质 弱化 

分 类 号：R322-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]