检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]同济大学经济与教育研究所 [2]同济大学经济与管理学院 [3]中国地质大学(武汉)经济与管理学院
出 处:《经济学(季刊)》2012年第1期559-594,共36页China Economic Quarterly
基 金:教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"中公共系统建设项目"高等学校本科专业设置预测系统"的阶段性研究成果之一
摘 要:由于存在劳动力剩余,用就业总量和反映人力资本积累规模的数量指标均难以有效解释中国经济增长。因此,本文用质量指标替代数量指标,选取全部就业人员中具有高中(含职业教育)至大学本科阶段学历者受教育水平的分布方差来测度人力资本,并构建相应的国民经济生产函数,解释中国1997—2009年间的产出增长。研究结果表明:本文提出的方法是有效的,当前中国人力资本投资的边际产出效果高于实物资本投资,职业教育的边际产出贡献高于高等教育。Due to labor surplus, China's recent economic growth cannot be well explained by either labor input or quantity indices of human capital accumulation. This article uses quality indices instead, reflected by the variance of employees with high school (vocational education included) or college education, and develops a relevant national production function to explain China's output growth during 1997—2009. We find that first, the modified production function is effective in capturing China's growth; second, the marginal product of human capital investment is higher than that of physical capital; and third, the marginal product of vocational education investment is higher than that of college education.
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