信息时代的农村教育:农远工程、新课程、国培计划“三位一体”整合研究——关于农村中小学远程教育工程的有效性应用研究报告  

作　　者：陈永昶 张光金 吕海莲 刘迎花 李砚君 

机构地区：[1]阳泉师范高等专科学校课题组,山西阳泉045200

出　　处：《中国信息界》2012年第3期46-49,共4页Information China

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划课题<山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究>主持人陈永昶;编号:GH-09034阶段成果;山西省教育科学"十一五"规划指令性课题<山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究>主持人陈永昶;荆卫东;编号:ZL-09008阶段成果

摘　　要：信息时代国家推进的农村远程教育工程,不只是考证这些设备的一般性应用,更应该关注其利用设备做了什么,新课程的推进正是验证其有效应用的最有力的证明。国培计划的执行使得农远工程如虎添翼,使得农远工程应用和新课程推进融为一体;大学生支教顶岗教学为农村学校增添了无限活力。为此,我们进行了农远工程、新课程和国培计划"三位一体"整合推进研究。

关 键 词：信息时代 农远工程 新课程 新理念 国培计划 三位一体 整合研究 

分 类 号：TP273[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]