英日双语专业内容依托式教学:问题与策略  

Problems and Strategies of Bilingual Content-Based Instruction for English-Japanese Majors

作　　者：宋薇[1] 李雪梅[1] 

机构地区：[1]大连外国语学院

出　　处：《鸡西大学学报（综合版）》2012年第3期25-26,共2页JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目(L10DWW007);辽宁经济社会发展立项:适应大连软件外包人才需求的内容依托式英日双语教学模式的建设与研究(20111slktjyx-51);大连外国语学院教改立项(2010151)的部分成果

摘　　要：研究分析了英日双语专业在进行内容依托式教学改革中出现的语言迁移等相关问题,并尝试性地提出解决策略,期待为双外语专业的内容依托教学提供经验和启迪。This study aims at exploring the particular problems such as language transfer in the Content - Based Instruction （CBI） to English -Japanese bilingual foreign language major, and tries to provide some strategies for them, which is enlightening for the further research in this field.

关 键 词：内容依托式教学 双外语专业 解决策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]