推动任务驱动式教学 优化学生的多元智能  

作　　者：薛文贤 

机构地区：[1]常州市武进湟里高级中学,江苏常州213151

出　　处：《科技信息》2012年第5期426-426,422,共2页Science & Technology Information

摘　　要：任务驱动教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法。这种教学方式已在信息技术课程中广泛使用,实践也证明这是一种相当有效的教学方法。霍华德.加德纳博士提出多元智能理论,已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的教育上,并且获得了极大的成功。结合自己在教学过程中的案例,浅谈任务驱动式教学下多元智能的发展。

关 键 词：信息技术 任务驱动 多元智能 

分 类 号：S222.122[农业科学—农业机械化工程]