跨文化交际语用意识的调查——以河北农业大学公外研究生为例  

Cross-cultural communication pragmatic awareness:A survey and analysis In the case of Post Graduates in Agricultural University of Hebei

作　　者：侯彦宾[1] 任红川[1] 蔡红玉[1] 

机构地区：[1]河北农业大学外国语学院,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2012年第1期53-56,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：2011年河北省社会发展研究课题(课题编号:201103082)

摘　　要：采用问卷调查和数据统计的方法,对研究生及其英语教师的跨文化语用意识进行调查分析,结果发现:研究生对交际中语用因素的重要性认识不到位,缺乏跨文化交际语用意识;研究生英语教学中,教师没有十分重视对学生跨文化语用意识的培养。因此,建议教师首先转变意识,在教学中,进行文化导入,引导学生加强文化实践,以期提高研究生英语教学质量。Based on the theories of pragmatics, this study investigates cross--cultural pragmatic competence and awareness of post graduates and their English teachers by questionnaire and sta- tistics analysis. The results of the study show that pragmatic awareness of post graduates and their English teachers is not strong. Thus, It is proposed that teachers, after changing consciousness, introduce cultural elements in class and guide students to practice in real situations to improve the teaching quality.

关 键 词：跨文化语用意识 研究生英语教学 文化实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]