高校“信号与系统”课程教学调查与研究  

作　　者：廖柏林[1] 刘昕[1] 孟凡斌[1] 

机构地区：[1]吉首大学信息科学与工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第3期75-76,共2页China Electric Power Education

基　　金：吉首大学2009年度精品课程;2010年度教改资助项目的研究成果

摘　　要：对吉首大学"信号与系统"课程教学情况的实证调查表明,当前普通高校"信号与系统"课程教学中存在任课教师的授课水平一般、较少采用其他教学形式、多媒体教学效果一般、实验方式单一以及双语教学接受度较低等问题。文章从加强师资队伍建设、改革教学方法、有效利用多媒体教学手段、改革试验方式和分层次开展双语教学等五个方面,提出了解决问题的对策。

关 键 词：“信号与系统”教学 普通高校 分析与对策 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]