高校青年教师职业倦怠成因分析及对策研究  

作　　者：田先芝[1] 

机构地区：[1]天津科技大学,天津300222

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第3期142-143,148,共3页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：随着我国教育体制的不断发展、改革与完善,在给教师带来更多机遇的同时也带来了更大的压力和挑战,如职称评定,学生评教、科研压力过大、高校教师推行聘任制等等,也正是因为这些原因,使教师成为职业倦怠的高发人群。职业倦怠作为一种职业性伤害,严重地影响着教师的身心健康及其专业发展。鉴于此,本调研课题就天津高校青年教师为研究对象,通过问卷方式对教师产生职业倦怠的原因进行调查分析,并提出有效的预防和缓解对策。

关 键 词：职业倦怠 压力 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]