中小学网络教育的负面效应及应对初探  

作　　者：张世显 

机构地区：[1]潍坊市机械工业学校

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第3期220-220,共1页

摘　　要：随着计算机网络技术的发展和因特网应用的普及，计算机网络已成为人们获取、交流和处理信息的重要途径。依靠计算机网络实现的网上浏览、网上通信、网上教育、远程医疗、电子商务等，已成为人们现代生活的一部分。网络为社会创造了巨大的价值，它在广泛的积极作用的背后，也有使人精神堕落的陷阱，这些网络陷阱产生着巨大的反作用，诸如计算机犯罪、危害信息安全、侵犯知识产权、计算机病毒、信息垃圾、信息污染、网络黑客、网络迷信等一系列棘手的问题。对学校教育而言，网络在发挥其积极作用的同时，给学生心理健康带来了不容忽视的负面的、消极的影响，导致中小学生的人生观和价值观发生冲突并且失衡，它直接危害着社会的健康发展，危害着广大中小学生的身心健康。

关 键 词：网络教育 中小学生 负面效应 计算机网络技术 网络陷阱 信息安全 心理健康 因特网应用 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]