谈赏识方法对大学生的激励效应  

作　　者：任立强[1] 

机构地区：[1]东北电力大学社会科学学院

出　　处：《教育与职业》2012年第11期183-184,共2页Education and Vocation

摘　　要：赏识方法的理论基础源于管理学中的激励理论,是教师在教学管理中对激励理论的实践。对大学生的赏识方法要注意抓住赏识的机会,普遍性地给予赏识,赏识学生的闪光点以及赏识语言的把握。

关 键 词：赏识方法 激励效应 精神力量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]